--- canonical_url: "https://calamuchitaenlinea.info/contenido/16805/crianza-consciente-y-educacion-emocional-el-desafio-de-criar-en-tiempos-de-sobre" title: "Crianza consciente y educación emocional: el desafío de criar en tiempos de sobrecarga de tareas y estímulos" article_type: "Article" description: "En un mundo marcado por la inmediatez y la sobrecarga de estímulos, la crianza consciente surge como un cambio de paradigma que invita a los adultos a mirarse a sí mismos. Flavia Nieto, asesora en crianza consciente y educadora emocional, propone una evolución de la crianza tradicional que focalice en el trabajo de autoconocimiento de los padres como parte de una construcción social y vincular." main_image: "https://calamuchitaenlinea.info/download/multimedia.normal.8b943e895a573388.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp" date_published: "2026-05-12T10:25:00-03:00" date_modified: "2026-05-13T14:06:22-03:00" tags: - "adolescencias" - "Educación" - "infancia" author_name: "Natalia Meli" author_url: "https://calamuchitaenlinea.info/usuario/14/natalia-meli" category_name: "Información útil" category_url: "https://calamuchitaenlinea.info/categoria/30/informacion-util" category_description: "Información de Servicios en Calamuchita. Transporte, cronogramas, y otros contenidos. Suscribite a nuestro Newsletter para recibirlo en tu email." --- # Crianza consciente y educación emocional: el desafío de criar en tiempos de sobrecarga de tareas y estímulos ## **Los adultos como espejo: acciones sobre palabras** Uno de los pilares fundamentales que sostiene Nieto es la **coherencia**. En la crianza, el discurso adulto suele perder peso frente a los hechos cotidianos. **"Nunca un discurso adulto es tan importante como lo que hace el adulto"**, afirma, señalando que los padres moldean el cerebro de sus hijos constantemente a través de la observación. En este sentido, la educación emocional no es algo que se "enseña" de manera teórica, sino que se vive. El contexto actual de **multitasking** y el uso excesivo de la tecnología representan obstáculos significativos. La experta advierte que la desconexión digital es vital para generar espacios de escucha real: **"Sigue estando en las manos nuestras apagar el teléfono o no ponerlo en modo avión o no apagar el wifi"** por al menos una hora al día para conectar verdaderamente. La falta de coherencia es rápidamente detectada por los niños y preadolescentes, quienes a partir de los 9 o 10 años comienzan a notar las contradicciones adultas debido a cambios en su desarrollo neurológico. ![flavia nieto2](/download/multimedia.normal.9c760c7af117df56.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp) ***Flavia Nieto, asesora en crianza consciente y educadora emocional*** ## **La preadolescencia y la punta del iceberg** Contrario a la creencia popular de que los desafíos en la adolescencia comienzan entre los 14-15 años, Nieto sitúa el inicio de una etapa crítica a los **9 años**. A esta edad ocurre una "poda neuronal" y cambios hormonales que transforman la conducta. La especialista utiliza la metáfora del **iceberg** para explicar los conflictos: lo que vemos -un berrinche, un acto de bullying o una conducta disruptiva- es solo la punta, mientras que en la base se encuentran emociones y necesidades no satisfechas. Nieto enfatiza que **"somos analfabetos emocionales"** y que los adolescentes suelen comunicar su malestar a través de la conducta cuando no tienen herramientas para expresarlo verbalmente. Por ello, destaca que la educación emocional es preventiva: permite que el joven pueda decir "estoy triste" o "estoy enojado" en lugar de manifestarlo mediante la violencia o el aislamiento. ![flavianieto3](/download/multimedia.normal.888ed777f6f3bf74.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp) ## **La necesidad de políticas públicas y amparo social** Más allá de la responsabilidad individual de cada familia, el análisis de la experta incluye una mirada crítica sobre el sistema. Nieto señala que existe una presión estética y social, potenciada por las redes sociales, que afecta a niñas cada vez más pequeñas. Asimismo, lamenta la falta de un compromiso real desde las legislaciones y el sistema educativo: **"Desde el sistema educativo y desde las legislaciones no hay una un real compromiso para la crianza y la educación"**. Frente a debates actuales como la baja de la edad de imputabilidad, Nieto recurre a las neurociencias para advertir que **"el cerebro se termina de desarrollar a los 25 años"**, por lo que un adolescente de 14 o 15 años no tiene la capacidad neurológica para dimensionar las consecuencias de sus actos de la misma manera que un adulto. Finalmente, invita a la sociedad a involucrarse, ya que la crianza es una tarea que implica a todos: **"Estamos todos implicados, todos los adultos"** ![falvia nieto](/download/multimedia.normal.9e9838cdc33f1047.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp) ***Flavia Nieto en uno de los espacios de formación presencial*** **INFORMACIÓN ÚTIL:**Instagram: [@flavianieto.crianza](https://www.instagram.com/flavianieto.crianza?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igsh=ZDNlZDc0MzIxNw==) --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.