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title: "Río Tercero: cooperativas y mutuales se reunieron con eje en la participación de los jóvenes"
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description: "La propuesta reunió a más de 30 cooperativas, mutuales, escuelas e instituciones, con una agenda que incorporó a las juventudes como protagonistas."
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  - "arte nuevo"
  - "Cooperativas"
  - "Rio Tercero"
author_name: "Germán Quiroga"
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# Río Tercero: cooperativas y mutuales se reunieron con eje en la participación de los jóvenes

## Cooperativismo y economía social

El Segundo Encuentro de Cooperativas y Mutuales de Río Tercero se desarrolló en la Escuela Arte Nuevo, una cooperativa educativa con 30 años de trayectoria y orientación musical. La actividad tuvo como objetivo mostrar el trabajo que realizan diariamente las cooperativas y mutuales y fortalecer el vínculo con la comunidad. Ana Metrángolo, integrante del Centro Cívico y responsable de la mesa de cooperativas y mutuales, destacó la participación de las organizaciones y señaló el aporte que realizan a la economía social, especialmente en contextos de crisis.

![NOTA ANA METRANGOLO 03 - frame at 0m4s](/download/multimedia.normal.a975a777adef19c4.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

*Ana Metrángolo - Centro Civico Rio 3*

## Las escuelas y los jóvenes en la Expo

Uno de los ejes incorporados en esta segunda edición fue la participación de estudiantes de escuelas primarias y secundarias. Durante la jornada hubo intervenciones musicales de estudiantes de Arte Nuevo, un taller de reciclado de la Cooperativa 3R y una charla de Pablo Merlo, integrante de una cooperativa de energía de Alcira Gigena. También participaron cooperativas escolares, mutuales y distintas instituciones vinculadas a la educación, el ambiente y la economía social.

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## La fuerza de las ideas y el trabajo colectivo

Pablo Merlo centró su participación en la importancia de acercar el cooperativismo a los jóvenes y generar espacios para que puedan participar, desarrollar ideas y ser escuchados. Durante la entrevista sostuvo que la solidaridad y la democracia son dos conceptos centrales del cooperativismo y planteó la necesidad de poner en valor la creatividad y la innovación de las nuevas generaciones. También relató experiencias educativas en las que estudiantes participaron de reuniones de cooperativas, clubes, bomberos y otras organizaciones para luego analizar lo observado en las aulas.

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